愿岁月静好，现世安稳--题记
　　总是在各种网站、论坛上看到有人缅怀自己的青春，“致青春”这个举动好像就是一种病毒，在网络上蔓延开来。
　　青春是什么？为什么要致青春？纯粹是一些非主流的80、90后赶潮流而已--手捧着《致青春》我悻悻地嗤笑着。
　　青春，不过是个从幼稚走向成熟的过程。在青春期的各种现象都是走向成熟的表现。
　　放下《致青春》，点开我关注的网站，点开一篇文章，那是一篇缅怀青春的文章。没看几行，就觉得作者在无病呻吟，弄不懂他为什么伤感。再点开一篇文章，是赞颂青春的，没读上几行，就觉得文采不喜人，没有半点吸引力，唯一值得我思考的只有一句话：青春是一纸微忧的遗书。“遗书”为什么？即死之人是什么情感？
　　00后，90后朝80后叫嚣：你们的青春灿烂得跟花一样；而我们的青春却被作业、试卷活埋！有什么资格说我们幸福！
　　什么样才算青春？趁着年轻去放荡就叫青春？在14岁、18岁这样的年纪里去疯狂就叫青春？不对！如果是这样，那未免令人失望！
　　离开电脑，再次翻开《致青春》，忽然明白：保持现状，不回头，大声地去笑就算青春！
　　被试卷和作业掩埋也没关系，压力太大去哭闹也没关系，考试失利大哭一声也没关系。只要能在愤怒、惊恐一系列情绪中解放就是胜利！
　　不要去想什么脱离束缚，不要去做什么惊心动魄的事来引发别人的注意。保持现状，活出自己的风采就好。跌跌撞撞，摔倒爬起，活得莽撞些，这就是青春的味道！
　　在走这条名为“青春”的路时，我们肯定会遇见挫折，你要对自己呐喊：“没关系！过了青春期就不能随便笑了。”
　　愿岁月静好，瑞世安稳。
教师评语：本文是《致青春》一书的一篇读书随笔。文章最大的亮点就是对原著进行反复地阅读后，书写对青春的理解和思考，这是拨开迷雾后的大彻大悟。老师提醒你，今后在写作中，要注意语言个性化的培养，根据文章的中心，选择恰当的语言风格，这样文章才会意味深长。
　徐洋