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　　9月12日

　　上了13课《只有一个地球》，我真的被学生们的环境保护意识惊呆了！六年级的学生竟懂得地球的保温原理、大气层、臭氧层、甚至温室气体。我不敢相信这是学生们的答案，却不得不相信。上课之前，我还在担心学生们不懂只有一个地球是什么含义，该怎么向他们解释，现在看来，我的忧虑是多余的了。他们已经完全知道该怎样做，想法比我的更新颖、更突出、更优越。

　　孩子们的想法带动着前进的步伐，或许真的是这样吧！上周周末，我到沙坪坝去买办公室用品，偶然发现沙区的改变好大：宣传栏上贴满保护环境的标语；一群青年志愿者在为过往市民讲解保护环境的资料。过往市民也都停下脚步，仔细的听着宣传。我走了过去，饶有兴趣的问一位志愿青年：你们累不累啊！青年不好意思的笑了笑：不累！不累！我笑着：你出来是为了补贴家用吧！许多大学生都为了补贴家用而出来宣传！青年挠挠脑袋，笑了：不是，不是！只是想为环保出一点力！他痴痴的笑着，忙去招待其他行人了。我却震惊了：大学生也投入到环保行列中来了！那天，人流量很大，但垃圾变少了。或许，人们也逐步有了环保意识吧！

　　9月20日

　　我倚在窗边，看着学生们狂欢的身影，心中顿时升起一丝欣慰。望着崭新的塑胶操场、绿茵茵的草坪，思绪不觉回到学校昔日的模样

　　昔日的操场，满目残容，风一吹，遍地黄沙，学生的环保意识太薄弱。但如今，校园变成了另一个模样：现代元素的屏风刻下了校训笃学雅趣快乐健康；古色古香的仿古刻板刻下了古人的杰作；人文新桥诗展现了：文气宜人书宜香，行始新桥达天下，忠心竭力善其事，信义至诚誉四方；文化石大气红字书香致远指引着光明道路

　　有的学生回来看望母校，已认不出这是那个曾经教育他的地方，那个曾经授予他知识的地方，那个曾经陪伴他小学生涯六年的地方。

　　时光在流逝，学校的面貌在变化，孩子们的习惯也在改变着。乱扔垃圾在他们的眼中是一种可耻的行为；乱折花草在他们心中是一种可狠的做法孩子的心是纯洁的、是善良的、是美好的。一次学校建筑的改变，竟然也将一颗颗爱护环境的心建起，成为了一架真正的心桥；一座真正拥有心的校园！

　　或许，改变他们的是那拥有朝气、生命的环境吧！

　　我倚在窗边想着。

　　9月25日

　　学生们懂得感恩了！

　　坐在办公室里，批改着学生的作文，鼻子一酸，眼眶一红，忽有一种落泪的感觉，便发出了上面的感叹。

　　这是一位学生作文上的片段：

　　我仍没放松，全力以赴的写了起来。过了好一会儿，我才如释重负----卷子终于做完了！把卷子完好无损的护送到办公室后，我才如梦方醒现在已经是中午了。正准备到食堂吃饭时，我的一位同学却跑来将饭盒递给我。望着气喘吁吁，大汗淋漓的同学，我大吃一惊：这是谁想到的？心中有点惊讶。问了同学后，才恍然大悟：原来是老师让同学带上来的！打开这个饭盒，发现饭比平时多！拿起勺子，吃进口中，好像这饭有着不同寻常的滋味，酸酸的，甜甜的我一边吃一边问同学：老师还说了些什么？同学眼中似乎放出了金光，羡慕的说：老师让我多舀些饭，怕你吃不饱，还问你是不是没有把握，为什么现在还没来吃饭我听了，流成密一样的心着夹点点辛酸：平时总让老师生气，有时还让老师伤心心中有点遗憾。想到这里，心中是酸的。苦的。涩的。我缓缓的想着老师的辛劳：晚上，为我们批改着作业；办公室里，整理着自己的教案，为上课而做好准备心中有点酸。

　　那一顿饭吃得格外的香，格外的令人回味。

　　没想到，我一个小小的举动，竟让心思细腻的学生们发现了，并且写出这篇优秀的文章。那次关心她时，仅仅只是纯粹替她担心。但在学生的心中，居然给她留下了如此深刻的印象。

　　孩子们的心是真诚的，他们不会用华丽的语句来赞美老师，只会用一颗真挚的心去关心老师。也就是那一张张充满童真、稚气的小脸，给了我上讲台的勇气、为学生们授送知识的力量。我也曾为孩子们的调皮生气过，但回头一想，又有那个孩子不淘气不调皮呢？

　　现在，我才真正发现：我与孩子们的心早已紧紧连在了一起！

六年级:杨彬欣