准备了大量的的课外阅读资料和许多生动有趣的哲理故事，目的在于启发我们的思维。有时，老师外出学习归来，还会占用一节课的时间给我们讲她在外的所见所闻，她讲的声色并貌就好象带领我们去神游了一次。她这样的教学方法自己还取名为开放式教学方法。可是，刚开始学校领导却非常担心，实践证明领导的担心是多余的。看，一学期下来我们班的语文成绩全校第一，特别是阅读理解方面的题，我们班总是有别出心裁的答案。

　　知道吗？最让我们开心的是什么？那就是我们无论是谁在课堂上回答问题有独特见解的，就可以随便到赵老师家看书、借书。我是第一个获此殊荣的。记得那是一个下午，放学后，我马上跑到赵老师家，一进书房，啊！整个书房都是书柜，书柜里摆满了书，古今中外、天文地理无所不有。虽然我们家的书很多，可是与赵老师的比真是小巫见大巫了，简直可以成其为图书馆了，我这里翻翻那里看看，就好像刘姥姥进了大观园――眼花缭乱。最后还是赵老师给我指点了几本，我高高兴兴地背回了家。就这样我和赵老师之间也达成了默契，不论谁买了好书都互相借阅，我们还经常在一起讨论文章中的情节，有时还真是争的面红耳赤呢！呵呵！

　　由于我爱好文学，她的开放式教学方法也让我领略了语言文字的魅力，这对我经常有点小作品发表起到了潜移默化的作用。尤其是有一次我写了《我最喜欢的人》这篇作文。老师给了我很高的评价，并在课堂上当作范文读，还在评语里写下只要努力就有收获，你将来一定能够成为一名出色的记者或作家。老师的这句评语，竟成了我现在每天练笔的动力，也成为我一生都在追求的目标。我现在已立志将来一定当一名好的作家，用最美的文字来赞扬我的恩师。

　　别看赵老师在学习上对我非常好，和我之间是平等的朋友关系。可是，她也有对我要求非常严格的地方呢。这不，因为我身体偏胖又不喜欢运动，她帮助我妈妈给我制定了每天的训练计划，并督促我按时完成。看她对我制定的计划吧！一是，每天坚持自己走着上、下学。二是，每天早上6。30分起床跳绳20分钟。三是，每天晚上做完作业在院子里溜滑冰30分钟。另外在体育课上还让体育老师多给我增加运动量，呵呵。我的赵老师真是用心良苦呀！

　　知道这个学期老师给我的评语吗？是这样的：你来自一个有浓郁文化氛围的家庭，从小喜欢读书，漫游无边的书海。你眼界开阔，知识丰富，能很细腻地感受人间的真情。到学校你又自然地将这种良好的习惯带入我们的班级。每一回的课间，你恬静埋头苦读的身姿都把我的目光深深吸引，每一回的课堂发言，你精辟的见解也把我深深折服。知道吗？老师好喜欢如此优秀的你！好为有你这样的学生感到骄傲！希望你戒骄戒躁，稳中求升，并写出更多更好的文章。看了老师的评语，你说我能不感动的流泪吗？我能不努力、努力、再努力吗？

　　啊，又逢九月，在这个教师节来临之际，我没有华丽的文字来赞美我的恩师；也没有什么礼物赠送恩师，只有对恩师的感激之情。恩师对我思想、学习、生活、成长上的影响将永铭我身，在这里让我用最真诚的祝福：祝愿恩师身体健康，万事如意！