下午下班，一进家门琪琪就迎上来拉着我的手忙不迭的说：妈妈，妈妈，你快过来，快过来。我说着等妈妈换了拖鞋和衣服她都等不得。于是我只好穿着靴子就急忙慌的跟着她进了她的小屋。

　　妈妈，你快看我今天写了一封信。琪琪拿出了一个笔记本。

　　信？我们琪琪都会写信了？写给谁的呀？我边用手接琪琪递过来的笔记本边问道。

　　我写给远远的，我好想远远呀，所以就给他写了一封信，妈妈你看看。

　　拿过来笔记本我看到了这样一封信：赵思远

　　赵思远，姐姐hěn很xiǎng你，我xiǎngq你jiāgěi你wn。

　　可是，姐姐不nngq你jiā，yīnwi你zhī道姐姐yo上学。

　　远远，fngshǔji姐姐jiuq你jiā。

　　张小琪7si。

　　那种32k的老式的笔记本，连汉字带拼音本琪琪密密麻麻写了一整页。里面还夹杂着错别字和错字母。当然她不知道。才上学3个多月的她，只要用到那个读音的字，就会直接写上自己学过的相同音调的那个字。所以会出现：肚文张那样的笑话（读文章）。

　　看了琪琪的信，我第一感觉是：感动，再者是惊讶。我感动与她这么小小的人儿，竟然知道了思念。想着她平时在学校有那么多的同学，回家还有玥玥无时无刻的陪伴。没有想到她的心里还那么牵挂想念着自己的小表弟。我惊讶与在无人提示的情况下她竟然知道写信来表达对表弟的思念之情。

　　（同时我也有着些许的惆怅。一个上小学一年级的孩子，因为周末要做功课、要上特长班。以至于去姑姑家和弟弟玩一会的愿望都那么难以实现。其实距离姑姑家也不过是几十公里。然而，周末两天的时间里她们要画画、要学琴、要跳舞、还有若干的作业，同时还要保证她们的睡眠。时间上太紧张了。）

　　妈妈，我写的好吗？看我不吭声，琪琪以为自己写的信没有得到妈妈的认可，有点紧张的问我。

　　好，宝贝的信写得很好。告诉赵思远你想他了，还告诉他你什么时候去他家，写的很全面，非常好。而且我们琪琪的字写的越来越棒了。我对琪琪写的信给予了充分的肯定。

　　妈妈，我今天中午都没有睡觉，我心里觉得好想远远呀，所以我一直睡不着，爸爸去睡觉的时候我就悄悄的拿出本子，给远远写信，写着写着的时候我都哭了。

　　真的吗？乖，那么想弟弟呀？

　　是呀，妈妈，你今天帮我打到电脑上吧，我电话姑姑，让姑姑去咱们的博客里看看，让远远也给我回信。好不好？

　　好，妈妈一定给你打到电脑上。

　　谢谢妈妈，那你块换衣服，换鞋子吧，我也赶紧写作业，等一会咱们吃饭，今天爸爸给咱们炖的排骨，我可要多吃点呢。小家伙心满意足的去写自己的作业了。

　　而老妈我，现在我边给琪琪打字边思想：孩子真的是长大了，我们再也不能低估孩子的能力，我们更不能忽视孩子的情感。你看她竟然有着写着信都泪流满面的想念。你看她竟然懂得运用文字来表达自己的情感。你看她竟然想到利用网络让远方的亲人了解知道的心声。

　　虽然她的信里有错别字，虽然她的信格式不对，但是这封信对我们母女都显得那么的重要。因为从此她会更好的掌握和运用文字，这封信会是她成长道路上的一个里程碑。因为从此我会更认真更尊重她的感情，不再单单把她看做是不懂事的孩子从心底里要把她当成一个人。她的成长与进步，让我重新审视自己。我想以后的日子里我更要，认真对待孩子的需求，努力学习新知识，调整自己的状态，赶上孩子成长的步伐和孩子共同成长，做一个合格的妈妈。

五年级:江宇

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