3篇有关师傅的年级作文，作文素材

在日常生活中，我最敬佩的人——我的爸爸，因为他不抽烟、不喝酒、不打牌、不打麻将，工作卖力，是一个老实厚道的人，他还是一名修车的技师，所以我敬佩他。爸爸的头大大的，圆圆的，浓密的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛，一笑起来几乎看不见眼珠了，高挺的鼻梁下长着不大不小的嘴。爸爸是个工作狂，明天早出晚归，妈妈说：“爸爸在家里就是一根不可动摇的“定海神针”坐在沙发上一动不动。”我知道爸爸是太累了。爸爸的修车技术可高了。那一次，我到爸爸的店里去玩，别人的车胎坏了，只见爸爸用千斤顶把车子顶了起来，然后拿起扳手把轮胎上的四颗螺丝拧下来了，再把轮胎抱上拆胎机，一按按钮拆胎机很快就把轮胎和钢盆分开了。爸爸拿来了新的轮胎，在机器上装好，打足气，再把轮胎装回车子上，车子就修好了。我看见爸爸满头大汗，双手漆黑，汗流浃背，脸上也脏脏的。豆大的汗珠从脸上顺流而下，没有叫一声苦，一声累。我说：“爸爸好厉害。”爸爸笑着对我说：“只要掌握了修车技术，修起车来就很简单，跟你们读书是一个道理，只要上课认真听讲，写作业就会又快又好，如果上课不认真，写作业就会很难。”这就是我敬佩的人——我的爸爸。

中国文化，博大精深。

注目凝视眼前的葫芦和刀，回忆随着刀，舞起来了……

那年初春，草木未生。在江南小巷尽头，一位老爷爷吸引了我的目光。他年过六旬，衣着怀古，苍老的脸上透着刚毅。

“喝——”随着话音落下，他拿起了手里的刻刀，刻刀飞舞，气若游龙。一刀刀落在微黄的葫芦上，木屑飘起，随春风唱起欢快宛转的歌声，声声幽远，宛如琴声悠扬，又如蜜糖甜美，更恰似母亲慈祥的笑容。在这欢快的歌声里，时间也乐了，在钟面上飞快地跳动，每一下都是木屑飞扬;都是刻刀兴奋地长鸣。

啾啾鸟鸣，一个葫芦刻好了，喟然长叹，葫芦上，一条龙在天地间遨翔，飞过万水千山，来到老师傅面前，亲昵地蹭着他。老师傅也没有了刚才的气势，反倒变得非常得温柔，对自己的神作特别满意。老师傅将“龙”与后面的“凤”挂在一起，龙飞凤舞，天生一对，遨游天地，老师傅若月老，给它们牵上了红线，神龙吟天地间，九凤舞云霄中。

听一位过路人说，这位老师傅七岁学习刻葫芦，毕业后没找到工作，便在此卖葫芦。至今收了七个徒弟，可都吃不了苦，全都跑了，只留下他一个人在这里。对老师傅来说，这些葫芦或许就是他最好的陪伴，谁知道老师傅吃了多少苦呢?

也许就只有这些葫芦吧。岁月悠悠，数不尽雷雨横空，只有经历过的人才知道它们的可怕。老师傅脸上一道道洪沟，是沧桑岁月留下的痕迹;也是风吹雨打刻下的伤疤;更是孤独悲叹划下的眼泪。

古老文化谁来传?是贬低他们低俗?还是向着他们致敬?

指缝太宽，时间偏瘦，弹指三月飞逝，一位“中国艺术协会”的领导遇见了老师傅，邀请他加入了协会，从此他的名字远扬。

法国作家曹霓岑说过：“文化，是传承来的，须发扬，才可悠久。”

不恨天涯人去远，三生缘薄吹箫伴。若能再遇老师傅，必将拜师刻刀传。

你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原来大家在做大扫除。

李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子

老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：你们来得正是时候，我们刚扫完。王月催我说：你还说什么呢？快让他们进来吧！我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。

赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。赖羿停下来，说：没事儿，我不累，还能拖一会儿。接着，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

楼梓庄小一年级：阿迪