7月27日 开学的第一天
校工和警察正在费力得挤开围得水泄不通的人群,想从人缝里挤出一条路。
读后感:这句话写出了当时学校很急的场面,“挤”字在这里形象的描绘出了学校水泄不通的那副场景。
校长先生被妇女们围着,头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候结实了许多。
读后感:这句话表面上是在描写校长和学生们的,其实是表示我们又长大了一岁,而教育我们的“园丁”却又烧掉了一些他们的蜡烛。这便是“一语双关”。以后我可要多多学习呀!
7月27日 开学的第一天
校工和警察正在费力得挤开围得水泄不通的人群,想从人缝里挤出一条路。
读后感:这句话写出了当时学校很急的场面,“挤”字在这里形象的描绘出了学校水泄不通的那副场景。
校长先生被妇女们围着,头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候结实了许多。
读后感:这句话表面上是在描写校长和学生们的,其实是表示我们又长大了一岁,而教育我们的“园丁”却又烧掉了一些他们的蜡烛。这便是“一语双关”。以后我可要多多学习呀!
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